
Estoy leyendo un libro escrito en el año 1936, que acaba de ver publicada su primera edición en España. El libro, escrito por dos periodistas rusos del diario Pravda, -ambos con un amplio bagaje literario a sus espaldas, narra un viaje que los dos corresponsales realizaron de Este a Oeste y de Oeste a Este de Estados Unidos durante el final de la Gran Depresión estadounidense.
El libro lleva por título " La América de una planta", en referencia al estilo de construcción de las viviendas de las familias estadounidenses, en su gran mayoría viviendas unifamiliares, a excepción de las grandes ciudadades. Los autores, Ilf y Petrov, describen a lo largo de sus páginas una maravillosa lección de aprendizaje.
Sorprendidos en sus tránsito de la sociedad comunista de la época a la opulencia del sistema capitalista, pese a la crisis galopante que sufría en aquellos momentos, sorprende la claridad con la que van anotando todo lo que les llama la atención, los choques culturales que reciben , el bombardeo de información que van acumulando, todo con el fin de transmitir a la sociedad rusa de su época las diferencias entre uno u otro sistema.
Sin embargo hay un hecho que me llama la atención y es lo que me hace traerlo a esta entrada del blog: el estímulo por aprender, por ver cómo poder mejorar, como adaptar a una realidad diferente el aprendizaje de una sociedad más avanzada. Es decir, lo que ahora todo el mundo trata de identificar como benchmarking o mejores prácticas, sólo que hace casi 80 años atrás.
El libro está publicado en la editorial Acantilado, una editorial a tener en cuenta dada la calidad de los autores y títulos publicados. En cualquier caso, al márgen de las conclusiones de aprendizaje que podamos extraer de su lectura, se lo recomiendo vivamente: tan sólo la lectura de los dos primeros capítulos donde se narra el viaje a bordo del trasatlántico Normandie desde la ciudad francesa de Le Havre hasta Estados Unidos, y los primeros días de estancia en Nueva York ya merecen la pena por sí solos.

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